Ejaan Jyutping mengandungi beberapa petunjuk sekaligus. Cuba mempelajari kesemuanya bersama-sama boleh menyembunyikan perincian yang perlu anda perhatikan. Rutin ini memisahkan dua tugas: pertama bandingkan 心 sam1 dan 衫 saam1, kemudian kekalkan ejaan si tidak berubah semasa menyemak enam nombor nadanya. Carta dan panduan nada menjadi rujukan yang boleh anda rujuk semula, bukannya senarai untuk dihafal dalam satu sesi.
Bandingkan ejaan vokal pendek dengan pasangan panjangnya
Buka Carta bunyi Jyutping dan cari sam1. Buka kad am yang sepadan. Ia menggandingkan 心, “hati,” dengan sam1. Tutup paparan perincian, cari saam1, dan buka aam: 衫, “baju; pakaian.”
Kedua-dua contoh bermula dengan s, berakhir dengan m, dan menggunakan nada 1. Perubahannya ialah ejaan vokal. Kekalkan a dan aa supaya berbeza; aa ialah satu ejaan vokal, bukan arahan untuk menyebut a dua kali. Rujukan skema Jyutping menyenaraikan nilai vokal mereka yang berbeza. Gunakan rakaman yang boleh dipercayai atau guru untuk menghubungkan notasi dengan bunyi.
Cari satu contoh pada satu masa, kemudian kosongkan carian sebelum meneroka kumpulan yang berbeza. Carta juga boleh menapis huruf awal, akhiran, atau nasal suku kata. Membuka kad memberikan keseluruhan contoh dan nota ringkas, supaya anda tidak perlu meneka bunyi daripada huruf yang terasing.
Tukar nada sambil mengekalkan huruf tetap
Buka panduan nada Kantonis. Enam contoh sinya ialah 詩 si1, 史 si2, 試 si3, 時 si4, 市 si5, dan 事 si6. Baca setiap aksara, bacaan, dan makna bersama-sama.
Mulakan dengan corak pengajaran aras: 1 tinggi, 3 tengah, dan 6 rendah. Kemudian bandingkan corak menaik, 2 dan 5, sebelum menyemak nada rendah-menurun 4. Gambar rajah menunjukkan pergerakan relatif, bukan nota muzik tetap atau rakaman tepat bagi setiap penutur.
Kekalkan digit pada baris yang sama dengan suku kata: si5. Skema Persatuan Linguistik Hong Kong menetapkan digit nada biasa selepas suku kata. Nombor nada Kantonis tidak sepatutnya ditafsirkan menggunakan peraturan nada Pinyin Mandarin.
Baca akhiran dengan berhati-hati seperti permulaan
Kembali ke carta bunyi dan periksa ik dalam 食 sik6. Akhiran k menutup suku kata; ia tidak diikuti oleh vokal lain. Kekalkan akhiran dan digit nada semasa merakam perkataan untuk latihan.
Buka juga kumpulan Suku kata m / ng. Dalam 唔 m4, m membentuk suku kata dengan sendirinya. Anda tidak perlu memasukkan vokal yang dibayangkan. Ini menjelaskan mengapa input yang kelihatan pendek masih boleh menjadi bacaan Kantonis yang lengkap.
Pilih satu kontras untuk setiap sesi: a/aa, akhiran m/n/ng, atau dua nada. Bekerja dengan contoh lengkap menjadikannya lebih mudah untuk melihat apa yang berubah dan apa yang kekal sama.
Bergerak daripada rujukan kepada ingatan
Tulis dua bacaan di sebelah aksara mereka, tutup bacaan tersebut, dan cuba ingat semula. Buka semula kad hanya selepas mencuba jawapan. Gunakan Cetak rujukan untuk mengekalkan pilihan carta semasa di sebelah nota anda; kosongkan penapis dahulu jika anda mahukan keseluruhan carta.
Seterusnya, buka Latihan bahasa Kantonis untuk latihan ejaan yang disemak. Ia meminta bacaan perkataan terpilih dengan nombor nada. Papan Kekunci Kantonis berfungsi untuk tugas yang berbeza: masukkan Jyutping, periksa calon, dan pilih teks Cina yang anda maksudkan.
Simpan senarai ringkas kontras yang anda terlepas. Sesi seterusnya yang berguna adalah menyemak semula contoh tersebut sebelum menambah yang baharu. Mendengar dan maklum balas kekal sebagai sebahagian daripada pembelajaran sebutan; ejaan yang ditaip dengan betul sahaja tidak dapat menunjukkan bagaimana anda menyebutnya.
Soalan lazim
Adakah aa sentiasa bermaksud dua suku kata?
Tidak. Dalam saam1, aa tergolong dalam satu ejaan vokal di dalam satu suku kata. Kekalkan bacaan lengkap dengan aksaranya daripada mengira huruf sebagai suku kata.
Mengapa sesetengah rujukan menyebut sembilan nada?
Penerangan tradisional mengira kategori yang disemak secara berasingan. Jyutping menggunakan enam nombor nada, termasuk 1, 3 dan 6 untuk kategori nada yang disemak seperti biasa. Panduan nada menerangkan hubungan tersebut tanpa menukar digit input anda.
Bolehkah carta memainkan setiap contoh?
Carta menyediakan contoh bertulis dan penjelasan. Jangan jangkakan perpustakaan audio rakaman di sana. Mendengar dalam alat latihan bergantung pada suara Kantonis tempatan yang dipasang dan merupakan bantuan kajian pilihan.
Adakah ini abjad yang sama dengan Pinyin?
Kedua-duanya menggunakan huruf Latin, tetapi ia mewakili sistem bahasa yang berbeza. Sebagai contoh, j dalam Jyutping ialah luncuran seperti y. Gunakan rujukan Kantonis untuk perkataan Kantonis daripada memindahkan ejaan Mandarin.
Jadikan satu kontras mudah diingati.
Cari sam1 dan saam1, kemudian kembali ke panduan nada dengan idea yang lebih jelas tentang perkara yang anda bandingkan.
